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著者 レッジョ・チルドレン 著 ; ワタリウム美術館 企画・編集 ; 田辺敬子, 木下龍太郎, 辻昌宏, 志茂こづえ 訳
出版社 日東書院本社
刊行年 2012
ページ数 349p
サイズ 22cm
ISBN 978-4-528-01058-1
解説 A- 帯付一刷、カバー・ページともキレイです @※定価4000円+税の品(絶版/版元品切れ品は定価以上の価格になる場合がございます)
子どもは未熟、大人は成熟、子どもは知らない存在、大人は知っている存在という子どもと大人をめぐる非対称の関係を内側からつき崩して、創造性の能力と学び生きる権利において、子どもと大人は対等であることを宣言。新教育学大事典/細谷俊夫(編者),奥田真丈(編者),河野重男(編者),今野喜清(編者)。レッジョ・アプローチの包括的な基盤となった名著。教育の精神と形: 学びの本質と確かな指導を求めて 教育報道出版社 嶋野道弘。増補改訂版としてついに復刊。やっぱり英語はきらいです 静岡新聞社 玉光 春子。
目次
可能性の物語その1(環境;自己再認識の重要性;ライオンの肖像;色を把握する ほか)
可能性の物語その2(影;小鳥の遊園地;群衆;二頭の馬の誕生 ほか)
可能性の物語その3
アイデアのあれこれ(小石が並んだ。教育雑誌 明治12年12月110号から明治14年3月141号 8冊。なんてきれい!;木のブレスレット;てんとう虫の飛行 ほか)
20241209
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