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内容(「BOOK」データベースより) かつて教壇には「名人」が多く存在し、後進にも大きな励みを与えていた。[A12357913]日本古代史の方法と意義。しかし、近頃、それを聞かない。就職偏差値10,000社: 新4年生アンケ-トによる「就職難易度・企業好感度」全調査 日本能率協会マネジメントセンター サナ。まことに淋しいことである。[A01816617]歴史授業の全発問・全指示 (教育技術の法則化)。「名人」が存在するということは、後に続く者の手本があるということであり、「名人」がいないということは、自らの範とするモデルが存在しないということである。[A12266919]明治教授理論史研究: 公教育教授定型の形成 稲垣 忠彦。めあての定かでない手さぐりの修業は、時に頼りなく覚束ない。昭5 高等小学図画手工工業教授細目 東京高等師範附小内初等教育研究会編 培風館 158P。「名人」の輩出を希うのは、自らを高めようとする真摯な実践者の共通の想いであろう。昭39 信濃子ども版画集 長野県美術教育研究会編 1-3・5 4冊。そこで、「名人」に憧れ、「名人」を愛し、「名人」への域をめざして、今もなおひたむきに修業を続けるベテラン教師の登壇を乞い、その「名人への道」を存分に、詳しく、かつ楽しく語ってもらうシリーズ。[A12300051]大学の多様な発展を目指して 4 高等教育研究会。
・配送方法は当店指定のものとなります。[A12179497]外国人技能実習生受入れ実践ガイド――入管手続と協同組合作り [単行本(ソフトカバー)] 岸本 和博。変更希望の場合は別途追加送料を頂戴します。昭30 ずがこうさく指導書 1-6 信濃信濃教育会編。
・送料無料の商品については、当社指定方法のみ無料となります。※イタミ有。新学習指導要領小学校算数科のキーワード 9。
・商品画像へ、表紙についているステッカーや帯等が映っている場合がありますが、中古品の為付属しない場合がございます。教育 雑誌 第41号 明治10年から全5冊。
・写真内にある本・DVD・CDなど商品以外のメジャーやライター等のサイズ比較に使用した物、カゴやブックエンド等撮影時に使用した物は付属致しません。[A12002466]“新しい作品論”へ、“新しい教材論”へ―評論編〈4〉文学研究と国語教育研究の交差。
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内容(「BOOK」データベースより) かつて教壇には「名人」が多く存在し、後進にも大きな励みを与えていた。[A12357913]日本古代史の方法と意義。しかし、近頃、それを聞かない。就職偏差値10,000社: 新4年生アンケ-トによる「就職難易度・企業好感度」全調査 日本能率協会マネジメントセンター サナ。まことに淋しいことである。[A01816617]歴史授業の全発問・全指示 (教育技術の法則化)。「名人」が存在するということは、後に続く者の手本があるということであり、「名人」がいないということは、自らの範とするモデルが存在しないということである。[A12266919]明治教授理論史研究: 公教育教授定型の形成 稲垣 忠彦。めあての定かでない手さぐりの修業は、時に頼りなく覚束ない。昭5 高等小学図画手工工業教授細目 東京高等師範附小内初等教育研究会編 培風館 158P。「名人」の輩出を希うのは、自らを高めようとする真摯な実践者の共通の想いであろう。昭39 信濃子ども版画集 長野県美術教育研究会編 1-3・5 4冊。そこで、「名人」に憧れ、「名人」を愛し、「名人」への域をめざして、今もなおひたむきに修業を続けるベテラン教師の登壇を乞い、その「名人への道」を存分に、詳しく、かつ楽しく語ってもらうシリーズ。[A12300051]大学の多様な発展を目指して 4 高等教育研究会。
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